2021年2月24日，党史学习教育领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》强调：“要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。”广大党员干部要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，增强工作的系统性、预见性、创造性，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

一、长时段审视中国近代历史的道路选择

（一）道路探索上的阴雨泥泞

●从1840年鸦片战争爆发到1921年中国共产党成立，中华民族几经跌宕，把当时世界上发达国家的改革方式几乎学了个遍。

●20世纪20年代前后，近代中国仍然是经济落后、思想保守、地方割据的状况。中国的出路在哪里？

（二）马克思主义的火种

●1917年俄国十月革命给中国送来了马克思主义，指明了一条走社会主义的新路。

●选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义道路，是时代的要求，是历史的必然。

二、宽视野认知世界政治制度的中西比较

（一）西方政治制度的局限性

●工业革命以后，人类文明加速前进，世界各国的发展出现越来越明显的分化。

●不是所有照搬英美制度的国家都走上了富强民主的道路。那种以西方制度模式为法式、为归宿的单线式历史观已被证明是站不住脚的。

（二）中国特色社会主义制度的优越性

●西方资本主义的模式在实现人类发展进步方面不是唯一的选项。中国人民的成功实践昭示世人，通向成功的道路不止一条。

●新冠肺炎疫情在全球多国传播，更是异常分明地显现出中国相较于西方的制度优势。

三、以人民立场评价社会制度的优劣得失

（一）人民是历史的创造者

●大历史观的一个重要要素，就是从人民立场出发评估社会的发展情况和为政者的治理情况。

（二）人民立场是马克思主义政党的根本政治立场

●党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特色就是坚持人民至上，牢记使命担当，时刻关心人民群众，对全面建成小康社会进行了全面谋划和系统布局，生动体现了以人民为中心的发展思想。

●中国政府因有组织、有计划地开展扶贫，为减轻全球贫困作出了历史性的贡献，谱写了人类反贫困历史上的壮丽篇章。

四、了解历史才能看得远，理解历史才能走得远

●近代以来，中国经历了人类历史上规模最大的一次社会变革。今日中国取得的种种成绩、面临的种种挑战，都需要站在宏观视野上去分析，理顺其历史发展的脉络，连贯其社会发展的因果。

●大历史观是一种以人类解放发展为标准的宏观视角，是从人类发展的历史着眼的历史观，这种大历史观视野有助于避免单纯从某个时间节点或某个具体事件考察和分析问题。

（原载《党课参考》2021年第6期）