七一时评|以“三用”催生主题教育“开花结果”

习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话中强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。领导干部要在理论武装、大兴调研、实干担当中坚持“用”字导向，做到学为己用强思想、情为民用解民忧、才为公用促发展，让主题教育在中华大地上落地生根、开花结果。

坚持学为己用，在理论武装中强思想、铸信念。这次主题教育正如一场及时的甘霖，为领导干部带来了心灵的滋润。领导干部要把握主题教育契机，以学习凝心铸魂。要以“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的紧迫感读原著、学原文、悟原理，带着问题学、联系实际学、系统全面学，在学习中克服“要我学”的被动心理、树立“我要学”的自觉观念，采取参加培训、座谈交流、撰写心得等多种学习形式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，在整体把握、融会贯通中进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。

坚持情为民用，在大兴调研中解民忧、纾民困。用好调查研究这个“传家宝”解决群众的急难愁盼问题，要心向往之、情深系之。领导干部要涵养“孺子牛”“老黄牛”“拓荒牛”境界，保持“枝叶关情”“群众利益无小事”的为民热忱，不提前“踩点”，不事先“安排”，来几次“说走就走的调研”、跑几回“一小时服务到家”，“拄竹杖、穿芒鞋”，饮“乡风”、沐“村雨”，在田间地头与农民聊农业产业，在村落院坝、百姓家中同群众话家长里短，问政、问需、问计于民，排解群众思想之惑、心中之急、生活之愁，以面对面、手握手促成与人民群众志同道、心相连。

坚持才为公用，在实干担当中促发展、稳大局。主题教育的最终归宿要落脚在促进社会稳定和谐、推动经济高质量发展上，领导干部要才为其用、竭尽所能。要在改革发展稳定中心任务中当好“领头雁”“工程师”“指导员”，既注重在“军中运筹帷幄”，又亲临一线“破阵杀敌”，充分发挥自身知识、专业、思想等优势，凭“铁杵磨成针”的拼劲儿、“再向虎山行”的闯劲儿、“四两拨千斤”的巧劲儿，斩掉党和人民事业发展进程中出现的“乱麻”、清除国家长治久安道路上遇到的“路障”，真正把个人聪明才智转化为攻坚克难、干事创业的“神兵利器”。

（作者单位：重庆市大足区金山镇人民政府）

编辑：贺兴梅