重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵：以“五个坚持”奋力开创新时代重庆思政教育新局面

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”重庆教育系统要守正创新做到“五个坚持”，推动思政课建设内涵式发展，积极构建具有重庆辨识度、全国影响力的“1458N”红岩思政育人品牌体系，打造更具示范性、感染力的思政“金课”，不断提高思政课的针对性和吸引力。

坚持服务大局，完善目标体系

办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待。要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，把思政课建设放到中国式现代化的宏大场景中去谋划，置身新时代新征程新重庆建设、教育强市建设中去安排，围绕“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”总目标，根据学生成长成才规律，结合不同年龄段学生认知特点，分学段构建“小学阶段重在培养爱国情感、初中阶段重在打牢思想基础、高中阶段重在提升政治素养、大学阶段重在增强使命担当”的大中小学一体化二级目标体系，循序渐进、螺旋上升地开设思政课，实现育人效果“芝麻开花节节高”。

坚持改革创新，完善课程体系

改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。在课程设置上，要构建大中小学一体化思政课程体系，坚持必修课程与选修课程相结合，规定课程与地方课程、校本课程相结合。在课程资源上，要汇聚优质课程资源、社会实践资源、数字化资源，力争各学段每年分别打造思政示范课40门、精品课20门，新建市级“大思政课”实践教学基地50个，建设市、区（县）两级大中小学智慧教育平台50个，开发云端思政课资源包80个。在课程拓展上，着眼“学进去、讲出来、做起来”，复制推广西南政法大学大学生总体国家安全观宣讲团经验，建好“渝教星火”宣讲团，新建一批富有学科专业特色的大学生宣讲团队，进一步提高师生覆盖率、参与度。

坚持统筹协调，完善工作体系

学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的。要进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局。充分发挥教育工作领导小组作用，建立部门联席会议制度，坚持每年定期研究、适时会议调度学校思政课建设情况。完善大中小学思政课一体化集体备课、交叉听课、相互评课、团队磨课工作制度，力争创建全国大中小学思政课一体化建设共同体1个，新建市级重点共同体10个。加快构建人才引育、人才评价、校领导联系专家工作机制，加大思政课教师引进力度，积极培育思政课名师，着力构建一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

坚持规范激励，完善评价体系

教育评价是教育的“指挥棒”，“指挥棒”作用发挥好了，教育事业发展才能沿着正确的方向前行。要坚持一体谋划、高位推动，统筹推进教育评价改革。把立德树人成效作为教育评价的根本标准，把马克思主义学院、思政课建设情况纳入学校党的建设工作考核、办学质量、学科建设评估、学生发展质量评价的重要内容。健全多元评价机制，采用教师自评、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多种方式，对教学质量进行综合评价。完善符合思政课教师职业特点的职务（职称）评聘标准，突出教学和教学研究占比，引导和鼓励思政课教师将更多时间和精力投入到教学中，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

坚持品牌培育，打造“红岩思政”

红岩精神是中国共产党人和中华民族的宝贵精神财富，是新时代学校思政课教学的宝贵资源。要深入推进红岩精神融入思政课教学，积极构建“1458N”红岩思政育人品牌体系。“1”即“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”育人总目标；“4”即思政小课堂、学校全课堂、社会大课堂、网络云课堂4个维度；“5”即课程目标建设、课程内容建设等5项任务；“8”即理论引领、数字赋能等8个行动；“N”即建设一批“红岩思政”实践教学基地。编写《红岩精神学生读本》等教辅读物，研发《红岩少年向未来》等思政优课。持续擦亮“红岩思政”育人品牌，激励广大学生坚定理想信念、传承红色基因、赓续红色血脉，为新时代新征程现代化新重庆建设提供有力人才支撑。

作者：中共重庆市委教育工作委员会书记、重庆市教育委员会主任

编辑：王婉玲