以学赋能强本领 以学促干勇担当

在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班上，习近平总书记指出，年轻干部要自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，锐意改革创新，敢于善于斗争，愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面。

近期在丰都县委党校学习，笔者深刻体会到，作为新时代的年轻干部，要勇于直面政治站位不高、工作路径不全、推进改革不深、工作落实不好等问题，在破解难题中淬炼过硬本领、打开工作局面。

思想引领，校准工作方向。理论武装头脑。在县委党校的学习中，深入学习党的理论知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。这为工作提供了明确的政治方向，让年轻干部能够站在更高的政治站位看待工作任务，将党的要求贯穿到每一项工作决策中。例如，在面对复杂的基层工作时，坚持以人民为中心的根本立场，优先解决群众关心的民生问题。深化政策解读。党校的课程涉及众多政策解读，年轻干部通过学习，能够对国家和地方的政策法规有更透彻的理解，这有助于在工作中精准把握政策导向，积极争取政策支持。比如，在招商引资工作中，能准确运用相关优惠政策吸引企业投资，打开地方经济发展的新局面。

能力提升，强化工作执行。培养领导力。党校设置的领导力课程让年轻干部学会如何更好地带领团队，激励下属、合理分配任务、协调各方资源等技能。回到工作岗位后，在负责项目时，能够有效地组织团队成员，充分发挥每个人的优势，提高项目的执行效率。锻炼沟通协调能力。在党校参与的模拟演练、小组讨论等活动，极大地锻炼了年轻干部的沟通协调能力。无论是向上级部门的工作汇报，还是与同级部门的协作配合，或者是深入基层与群众的交流互动，都能够更加顺畅地进行。如在城市建设项目中，能更好地协调规划、建设、环保等多部门共同推进工作。

创新思维，开拓工作思路。借鉴先进经验。在党校的学习交流中，接触到来自不同层面的案例和先进经验，年轻干部可以将这些经验与本地实际相结合，创新工作方法。例如，借鉴社区治理的创新模式，应用到本地园区，提升园区服务水平和治理效能。打破思维定式。党校的学习氛围鼓励年轻干部跳出传统思维框架，在面对工作中的难题时，不再局限于固有模式，而是敢于尝试新的解决方案。比如在园区产业发展中，突破传统农业思维，探索农业与旅游、电商等产业的融合发展模式。

人脉拓展，助力工作资源整合。同行交流合作。在县委党校结识了来自不同部门的年轻干部，这些人脉关系成为工作中的宝贵资源，在跨部门合作项目中，可以迅速找到对接人，实现资源共享和优势互补。例如，建设部门和环保部门的年轻干部合作打造本地精品项目。专家指导与建议。党校的师资包括许多专家学者，年轻干部与他们建立联系后，在工作中遇到专业问题时可以寻求指导。如在科技创新项目中，向党校的科技领域专家请教，获取前沿的技术理念和发展建议，从而更好地推动项目发展。

年轻干部在县委党校的学习是一次全面的赋能之旅，通过思想、能力、思维和人脉等多方面的提升，为打开工作新局面奠定了坚实的基础。　

（作者系重庆市丰都县委党校2024年第2期青干班学员）

编辑：吴曼祯