重庆市人大代表马宏：家长要有勇气让孩子“成为孩子、做好他自己”

1月21日上午，重庆市六届人大三次会议“代表通道”如期开启，来自渝中区代表团的重庆市人大代表，巴蜀小学党委书记马宏走上“代表通道”，回答记者提问。

面对记者提出的“家长该怎样培养孩子才能从根本上走出教育内卷、焦虑、迷茫的困境”这一问题，马宏首先分享了学校的一次内部会议上，老师们形成的共识，即“时代发展，教育一定不再局限于统一性和单纯知识传授，唯有守好教育本质和儿童身心发展规律”。

“焦虑从来不解决问题！”马宏说，那次会后，她和老师们在追问中实践，笃信观念的力量，坚定教育的勇气。“这勇气就是静下来、慢下来的勇气，回归常识和初心的勇气，守护好孩子健康快乐成长底线的勇气。”

马宏认为，教育孩子是个慢活儿、成长更需要过程，因此要坚定该做什么，而不是盲目从众跟风，要有勇气让孩子“成为孩子、做好他自己”。

面对镜头，马宏以巴蜀小学为例，分享了具体的做法和经验：一方面，尽可能为孩子创设童年生活饱满的体验感，想方设法“上好每堂课”，用精心设计的课程和活动，支持孩子找到“热爱”的领域，找到让自己在特定领域走得远的内驱动力；另一方面，尽可能地给孩子传递松弛感，让孩子强健身体、丰盈精神，去练就成长路上的好习惯，打好成长底色，激发孩子的创新活力。 

“小学是基础教育的基础，自由自在的儿童成长环境和氛围、个性化教育，是从根本上走出内卷、焦虑、迷茫等困境的法宝，我们需要温和而坚定行动来落实总书记强调的‘努力让每个孩子都有人生出彩的机会’。”马宏说。

编辑：王诗雨