七一时评｜党纪学习教育只有“进行时”没有“完成时”

习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上指出，“加强党的纪律建设是一项经常性工作，要引导党员、干部把他律转化要为自律，内化为日用而不觉的行为准则。”加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，通过在全党开展党纪学习教育，党员干部把纪律自觉变为党性修养，遵规守纪意识明显增强。

集中性学习教育虽然已经告一段落，但经常性的纪律教育是党的建设的永恒课题，也是党员干部的终身课题，党纪学习教育只有“进行时”，没有“完成时”。这要求我们党员干部要系统深入、久久为功，巩固深化党纪学习教育成果，将党纪学习教育融入日常、抓在经常，一步不停歇、一刻不松劲，不断写好党纪学习教育“新篇章”。

以“熟读深思子自知”的“勤学声”，不拘于时写好“学习篇”。学纪是开展党纪学习教育的“基本功”，也是知纪明纪的“主渠道”。一些党员干部在集中性学习教育结束后有放松要求、降低标准的苗头，错误地认为做做样子、大概听听就可以交差，以致纪律教育的效果大打折扣。这要求党员干部要保持“学不可以已”的劲头，将学习新修订《中国共产党纪律处分条例》和当前正在做的工作相结合，在原原本本学、逐字逐句学的基础上，与学习党章党规，与学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想贯通起来，注重整体把握、贯通融合，从中悟规律、明方向、学方法、增智慧。同时，融合正面典型与反面警示、“八小时外”廉洁提醒等，明晰重点内容深入学、重点对象突出学、重点岗位分类学，在深学细悟中补齐知识盲区、紧扣关键重点、领悟核心要义，带着问题学，跟着案例学，全方位、多角度地多学一些“真知灼见”，确保做到学深一步、学到深处、学出高度。

以“只留清气满乾坤”的“警钟声”，一刻不停写好“正己篇”。纪律的生命线在于执行，既让铁纪“长牙”发威，又让干部警醒知止。在实际工作中，一些党员干部落实全面从严治党主体责任仍有差距，执纪过程中“失之于宽、失之于软”仍然存在。这要求各级党委（党组）书记坚决扛起第一责任人责任、班子成员切实履行“一岗双责”，进一步锤炼党性修养，把严的标准树立起来、把严的纪律执行起来，带头执行和维护党的纪律，以严明政治纪律带动各项纪律全面从严，推动党内各项法规制度落地落实。党员干部要时常反躬自省、检身正己，深刻汲取身边案的沉痛教训，时刻绷紧纪律规矩这根弦，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，勤掸“思想灰尘”、多思“贪欲之害”、常破“心中之贼”，自觉审视言行是否出于公心、是否守住红线，坚决做到按规律办事、按规矩做事，在任何时候都“不越轨”“不出格”，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。

以“一勤天下无难事”的“自律声”，持之以恒写好“实干篇”。学习的目的在于运用，学纪的落脚点在于促干，推动干部在遵规守纪、清正廉洁的前提下大胆干事。当前，从集中整治中发现，少数干部在履职中漠视群众利益和疾苦，对群众急难愁盼问题视而不见，成为宗旨意识淡薄的“食利者”。这要求各级党组织要把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作、办好人民群众操心事烦心事紧密结合起来，督促党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，持续涵养“秉公用权”的思想自觉，厚植“枝叶关情”的为民情怀，既要用纪律这把“戒尺”管党治党，明方向、立规矩、正风气、强免疫，也要把握好监督执纪的尺度、力度、温度，发挥党的纪律教育约束功能、保障激励作用，推动“三个区分开来”具体化、规范化，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境，让党纪学习教育的“思想变量”转化为担当作为的“实绩增量”。

编辑：王柏林