“优化、活化、深化”写好党员教育“更”字篇

近日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，提出要“创新方法载体，充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效”。在信息技术日新月异、党员需求多元化的新时代，必须打破“一支粉笔、一块黑板”的传统教学模式，与时俱进优化路径、革故鼎新提升质效，书写党员教育“更”字篇章。

优化学习形式，让理论武装“入脑”更“入心”。用党的创新理论武装全党是党员教育培训的首要政治任务。各级党组织要引导党员干部加强个人自学，以“学不精通不罢休”的钻劲读原著、学原文、悟原理，全面系统学、对照案例学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通，实现“知其言更知其义、知其然更知其所以然”。要加强思考研讨，按照“业务相近、兴趣相仿”原则科学划分学习单元，采取“轮流讲课、专题研讨、心得分享”等学习形式，推动理论学习从“单向灌输”转向“多维碰撞”，让党的创新理论在互帮互助中“生根发芽”。要加强集中培训，充分发挥党校主阵地作用，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为对党员开展专题培训的主题主线、首要任务和核心内容，分期分批开展针对性培训，推动党的创新理论深入党员心中，引导党员干部在推进中国式现代化中建功立业。

活化教学载体，让培训模式“有声”更“有色”。传统的党员教育培训往往载体单一，难以吸引党员注意力。各级党组织要丰富党员教育培训方式方法，打造“接地气、有活力”的教学载体，提升培训的实效性和吸引力。挖掘红色资源“活教材”，深入挖掘革命旧址、烈士陵园等红色资源，打造“看、听、学、悟”四位一体的“实景”教学模式，让党员“零距离”触摸历史、感悟初心，在红色基因的传承中汲取奋进力量，真正实现“从知识到情感、从情感到信念、从信念到行动”的深刻转变。打造实践阵地“活课堂”，把课堂搬到田间地头、产业一线，采取“情景模拟、案例研讨、实地观摩”等教学模式，让教育培训从会场延伸至现场，从课堂拓展到一线，引导党员干部不断提升解决实际问题的能力，实现“学用结合、知行合一”。用好特色课程“活源泉”，瞄准党员教育“需求端”，坚持紧扣时代主题、聚焦基层一线，以“党课开讲啦”“学习身边榜样”等活动为载体，邀请在农村、城市社区、机关等行业领域中实绩突出的优秀党员“现身说法”，激励广大党员比学赶超、创先争优、建功立业。

深化数字赋能，让资源供给“精准”更“精确”。传统的党员教育培训模式往往以课堂讲授为主，其局限性日益凸显。新时代信息技术日新月异，用好信息化数字化手段，可以打破“时空桎梏”，有效为党员教育“赋能”。全平台打造“指尖课堂”，用好共产党员网、“学习强国”App、干部网络学院、党员教育应用、微信公众号等数字化平台，打造“永不打烊”的“指尖课堂”，分层分类推送党员教育学习资源，打破时空限制，让党员随时随地“充电赋能”。全方位实现“分享互动”，运用互联网“众筹”思维，实施党课分享计划，持续发布各级党组织和党员推荐的优质党课内容，引导党员干部在微信群等社交媒体分享党课，构建党员自主参与、互动分享的共享式学习生态，实现“学习全覆盖、教育不断档”。全周期绘制“学习图谱”，借助数字化平台，建立健全党员教育培训全周期智慧管理机制，统筹党员年龄、领域、岗位等因素，运用大数据、人工智能等技术动态分析党员参训情况，个性化智能推送学习课程，推动党员教育从“粗放式”向“精准化”转变。

作者单位：重庆市合川区委组织部

编辑：许幼飞