《党员文摘》创刊 40周年｜⑥编读情：我工作、学习的好帮手

编者按：自《党员文摘》创刊以来，编者与读者的联系就非常紧密。在那个车马很慢、书信很远的年代，读者用一封封来信抒发着他们对《党员文摘》的深情厚爱。“编读往来”这个小到不起眼的栏目，成了《党员文摘》与读者沟通交流的桥梁，40年来刊登读者来信2000多期，是编者与读者、读者与读者之间思想碰撞、真情沟通的历史见证。今天，我们在“编读情”栏目摘录40年来部分读者的来信，共同感受《党员文摘》带给我们的向上的力量。

《党员文摘》：我工作、学习的好帮手

读书、看报、写文章是我这些年来的爱好。茶余饭后，双休假日大多时间总要翻阅一些报纸、杂志。2000年初春，我结识了《党员文摘》，被刊物里众多的内容所吸引，读后增长了知识，感觉视野更加开阔。从那以后，《党员文摘》我每期必读，并运用《党员文摘》刊出的有关文章和信息来指导和开展工作，受益匪浅。

此外，我还运用《党员文摘》上的文章，对青少年进行爱国主义和理想信念教育。有一次，我去小学门口接孙子放学时，一群天真活泼的孩子围住我，要我给他们讲故事。于是，我给孩子们讲了2001年第9期《党员文摘》刊登的《一个上等兵的五份入党申请书》一文的主人公陈水龙的入党经过，使孩子们在真实而生动感人的故事中，受到了教育。

——殷定华

（摘编自2002年第10期《党员文摘》）

我是一名党员教师，很爱看《党员文摘》，还爱将文章念给学生们听，并结合实际启发和引导学生。

1998年5月，我所教的一名成绩优秀的初三学生成绩突然下滑。这时，第5期《党员文摘》送到了我手里，我发现“卷首篇”中的《另起一行》适用于开导那些学习努力而偶尔考差了的学生。于是，我先是将《另起一行》在班上边读边讲，课后，将那名情绪低落的学生请到办公室，进一步开导她不要被暂时的失败吓倒，而要从失败中吸取教训，振作起来。此后，那名学生通过自己的努力，以优异的成绩升入了高一级学校。

我通过宣读、讲解“卷首篇”的方式，帮助许多学生逐渐养成了在学习上善于发现的好习惯和遇到问题深入思考的好学风。

——白朝佳

（摘编自2004年第1期《党员文摘》）

我是一家企业的宣传干部，最初接触《党员文摘》时只是将其视为个人加强思想修养的学习材料。但在阅读《党员文摘》的过程中，那一篇篇启迪智慧、开阔眼界、感动心灵的文章，让我觉得不仅适合党员看，而且一般职工也会喜欢。于是，我在自己分管的厂广播站，先后选择播出了《共和国拒绝腐败》《毛泽东与抗大》《宋春丽入党的故事》等文章。没想到，播出后效果很好，不少职工反映：“你们广播站的内容变新了，很好听。”

多年来，我厂广播站从《党员文摘》中选文600多篇作为播音稿播出，深受全厂职工欢迎。

——江山

（摘编自2003年第4期《党员文摘》）

编辑：熊冬梅