七一时评｜学习教育重在“真”

党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，必将面临前所未有的巨大挑战。风险越大、挑战越多、任务越重，越要加强党的作风建设，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。广大党员干部当以“真”字统领学、查、改，推动学习教育走深走实，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强作风保障。

学习理论“下真功”，让思想认知真提升。习近平总书记指出，信念是本，作风是形，本正而形聚，本不正则形必散。只有从思想上固本培元，方能跑好学习教育“最初一公里”。要分层分类学，围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，根据工作内容、专业领域、职务职级的不同制定差异化的学习计划，既设置共性学习内容，也注重差异设置实战化内容，切实做到各有所学、各有所感、各有所得。要用好载体学，既依托理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、专题读书班等线下形式集中研学，也用好云端党课、VR廉政教育基地等线上资源进行个人自学，将“整块时间”与“碎片化时间”衔接起来，让理论知识彻底融入灵魂。要对照反思学，聚焦违反中央八项规定精神特别是由风及腐、风腐一体、风腐交织的案例，综合运用召开警示教育会、观看警示教育片、旁听违纪庭审等形式，常态化开展警示教育，在以案促学中受警醒，在以训助学中知敬畏，实现“要我遵守”到“我要遵守”的思想升华。

查摆问题“动真格”，让问题披露真彻底。过而不能知，是不智也。问题查摆是作风建设的试金石，只有把自身存在的问题查准、查全、查深，才能靶向发力、对症下药。要对标对表准确查，对标贯彻落实中央八项规定精神负面清单，围绕调查研究、精文减会、会务活动、经费管理等方面，开展全面自查自纠，重点查找是否存在“四风”问题的苗头，是否存在监督检查不到位、制度执行打折扣等问题，真正把不足和问题查明白、摆清楚。要拓宽渠道全面查，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查等多种途径，灵活运用大数据分析等现代化技术手段，进行“拉网式”排查，既要查找违规吃喝、变相送礼等显性问题，也要关注“四风”隐形变异问题，做到查摆问题不留“死角”。要刀刃向内深入查，烧旺党内政治生活“炉火”，用人民群众期待“透视”，用党章党规党纪“扫描”，严肃认真开展批评与自我批评，分门别类梳理分析短板问题，确保病灶查得准、病因理得清，为后续整改提供精准靶向。

整改落实“见真章”，让沉疴痼疾真解决。知之非艰，行之惟艰。整改落实是作风建设的最终落脚点，面对查摆的问题，只有即知即改、抓常抓长，才能写好学习教育“后半篇文章”。要实改实销抓整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，对能够立即解决的问题，立查立改、即知即改、立竿见影；对需长期坚持方能见效的问题，实行清单化管理，明确整改措施、责任人和时限，持续用力、对账销号，直至问题得到彻底解决。要问效于民抓整改，始终贯彻开门整改、问效于民的思路，把成效验收的“探照灯”真正交到群众手里，让群众督、让群众评、让群众议，不断用民意优化整改措施，真正以群众“点赞量”检验整改“含金量”。要建章立制抓整改，坚持“当下改”与“长久立”相结合，全面系统总结作风问题背后的制度建设薄弱点、权力运行风险点和监督管理空白点，完善“惩治防”常态长效机制，将整改过程中的有效做法和经验固化为制度成果，以整改实效推动作风建设向纵深发展。

编辑：赵真