青年“慢就业”，怎么看？怎么办？

临近毕业季，“慢就业族”成为一个热词。与“毕业即就业”的惯性思维不同，部分青年在毕业后不急于踏入职场，而是选择继续深造或短暂休整。

智联招聘2024年发布的《大学生就业力调研报告》显示，应届生慢就业、自由职业的比重分别从2023年的18.9％、13.2％增长到19.1％、13.7％。“慢就业”正在成为一个备受关注的社会议题。

当下年轻人为何选择“慢就业”？“慢就业”是否等同于“懒就业”？面对这一现象，舆论场上有质疑，也有隐忧。如何在包容与引导中找准“慢就业”与“就好业”破题之法，值得思考。

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“一辈子那么长，gap（间隔）一年又何妨。”白天在咖啡馆修改简历，晚上刷题考公，中间还不忘更新一条日常vlog——这不是某部青春剧的剧情，而是不少“慢就业”青年的图景。

“慢就业”并非简单的“懒”，也不等同于“逃避”，其背后是多种现实条件的共同归因。

收入来源更多样，“慢就业”有支撑。零工经济的兴起，给许多年轻人提供了就业缓冲期。《中国统计年鉴2024》显示，2023年中国灵活就业人口达到2亿，占全国就业人口的14.3％。对于有条件的青年而言，如果短期内没有达到理想的就业条件，“缓一缓”也未尝不可。

多元价值导向下，个性化择业成为新趋势。需要指出的是，“慢就业”并不是盲目等待或逃避工作，而是“以退为进”给自己一个思考个人定位、探索未来发展方向的过程。

“慢就业”说到底是个性化就业需求的折射。随着社会多元化发展与信息传播渠道的丰富，当代青年开始打破单一的成功模板，不想当“被提前定义好的NPC”，而是追求“主动选择我的人生剧本”。

就业市场变革，青年的自我调适。当前，以人工智能为代表的技术革命正深刻重构就业市场，传统教育模式培养的人才在一定程度上与市场需求存在错位，进而造成“有人没活干，有活没人干”的尴尬局面。

一些青年顶住压力，通过学历提升、技能培育、专业调整等方式“策略性慢就业”，正是希望通过能力储备进而提升在就业市场上的长期竞争力，实现“以时间换空间”。这种调整是生产力发展的大势所趋，也是青年对职业发展规律的主动回应。

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然而，正如硬币有正反两面，“慢就业”也同样需要“冷思考”。

虽说是否选择成为“慢就业族”是青年的个体选择，但任其“野蛮生长”，也有可能让“慢就业”滑向“懒就业”“不就业”的话语陷阱。

理性看待“慢就业”，盲目跟风不可取。理想很丰满，现实很骨感。与“间隔年”不同，“慢就业”现阶段依旧存在社会接受度差的现状。

“慢就业”作为一种就业策略，对青年的学习能力、规划能力、抗风险能力等都有较高的要求，并不具有普适性。一味地将“慢就业”当作潮流，也有可能错失入职培训、岗位锻炼等宝贵窗口期，长此以往还有可能会逐渐与就业主渠道脱节，产生“能力焦虑”与“信心塌方”，进一步加大自身就业压力。

人才淤积形成“堵点”，导致人力市场结构性失衡。长期以来，现有的人才培养体系与市场需求之间达成了一个“流动的平衡”。一旦这个平衡被打破，就有可能带来教育体系、人才储备、市场需求多个环节的连锁反应。

学校就业数据上不去，个别学校剑走偏锋搞起了“纸上就业”；学生求职时“高不成低不就”，沉没成本持续攀升；用人方人才紧缺，行业人才体系出现断层……

若青年群体持续与市场脱节、拉长择业期，导致人才资源暂时沉淀，社会机制与个体预期长期无法调和，“慢就业”便可能演化为结构性低效，影响整体就业生态的健康运行。

警惕“慢就业”异化，落入躺平、啃老的“温柔陷阱”。“慢就业”可以是一时权宜，但绝不是长久之计。一旦出现大量青年长时间未就业的状态，就可能会消磨就业意愿，甚至导致劳动力市场“空虚”，经济增长乏力，引发“躺平”“啃老”等社会现象。

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有的人选择主动慢下来，是为了谋求更好的个人发展；也有人被动“慢就业”，是现实条件制约下的无奈之举。

归根结底，要将“慢就业”变为“就好业”，关键就在于如何为有需要的群体提供系统性支持与温和引导，为青年群体高质量充分就业保驾护航。

以开放包容的心态，给年轻人多一点时间。社会各界可以试着给青年群体的职业选择多一点包容，尊重慢而有度、厚积薄发的“慢就业”选择。比如适度放宽应届生认定标准，改革高校就业指导和考核体系，积极引导社会舆论，让“慢就业族”更加从容。

《哪吒》导演饺子就曾在采访中透露，自己“啃老”三年潜心创作，最终为观众呈现出一部部优秀作品，斩获多个奖项与百亿票房，充分说明部分青年“慢就业”其实也是在“慢”中前行。

或许，只有当主动“慢就业”的经历能坦然地写入到简历中，不再“难以启齿”，才能进一步培育包容多元的就业观，激活青年人才的潜力。

以现实需求，升级人才培养模式。“慢就业”不仅是出给青年求职者的选择题，更是民生工作的必答题。人社部门要加强就业指导服务和人才培训，高校等教育机构也要贴近用人市场实际需要及时优化人才培养方案，进一步提升人才与市场的适配程度，让学习与就业的衔接更加紧密。

例如，清华大学开设“人工智能＋设计”交叉学科，深圳职业技术学院与华为共建“数字工匠”培养体系。这些改革指向教育供给侧的结构性调整——将人才培养周期与产业变革周期动态耦合，能够帮助青年群体在毕业后能具备清晰的方向与充分的就业准备。

以制度托底，构筑高质量充分就业的安全网。鼓励青年群体充分就业不能仅靠口头上的“无效催促”，这更容易让青年在“慢”的迷雾中难以看清方向，而是要通过制度托底的方式为他们的职业探索提供坚实的后盾。

全国政协常委高小玫就曾公开发出倡议，将间隔年纳入高校就业计划体系，解决间隔期的学籍保留和就业政策中的应届生身份问题，同时鼓励社会资金建立基金或参与资助间隔年项目，将间隔实践与职业培训、技能学习等结合，让处于间隔年的群体也享受促就业的各类政策。

就业是最大的民生。时代给予了青年多样化的选择，也要求社会用更有温度、更有智慧的方式回应他们的困惑与期待。让想慢的人“慢下来”，为想快的求职者“推一把”，给青年提供更加包容多元的成长路径，才能为年轻一代创造更多可能性。

编辑：罗欣