八十年・再向前④｜“育才”种子播撒四方

在重庆市合川区草街街道古圣村境内，有一处著名的红色印记——育才学校旧址。它曾是烽火年代里，一所特别的学校。

1939年7月，人民教育家陶行知在此办校，招收因战争而流离失所的难童，把生活教育理论运用在为国家培养“人才幼苗”的教育实践中，以期实现教育救国。

时光流逝，昔日的教学场景虽已不复存在，但“育才”这颗种子，早已播撒在祖国的大江南北。

打破教育与生活的围墙

走进育才学校旧址，古香古色、林木葱葱。旧址里依旧摆放整齐的课桌椅，仿佛诉说着这里曾经的与众不同。

当时的育才学校，与国民党统治区的学校有所不同。

学校根据学生的爱好及特长因材施教，开设社会、自然、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、文学等小组，一切都以学生的实际需要为准。

但育才学校不是公办学校，办学经费及几百名师生的衣食住行全靠陶行知一分一文地募集。

艰难之时，以周恩来为代表的共产党人给予了育才学校极大的支持和帮助。

从中受到启发的陶行知，决定打破教育与生活的围墙，聘请当地农民指导师生开荒种地、生产自救。这一举措，不仅改善了大家的生活，还增强了学生的劳动观念和社会实践能力，成了陶行知推行“生活教育”的生动实践。

办校近7年的时间里，陶行知克服重重困难，聘请音乐家贺绿汀、电影艺术家章泯、舞蹈家戴爱莲、诗人艾青、画家陈烟桥等知名人士到校任教，并邀请郭沫若、茅盾、夏衍、翦伯赞、何其芳、丰子恺、田汉等到校兼课或举办讲座。

于是，乡间小道上，英才云集、名师荟萃，学校也因充满民主与进步的活力，被称为抗战时期的“小解放区”，直至各教学小组于“皖南事变”后陆续外迁。

学校虽迁走，精神永流传。

2006年，育才学校旧址被公布为第六批全国重点文物保护单位。也是在同一年，旧址旁修建的陶行知先生纪念馆竣工。当时，作为育才校友的全国人民代表大会常务委员会原委员长李鹏为纪念馆题了名。

这个地方，成为陶行知教育家精神的重要传承地。

延续从未冷却的热望

如今，这座青砖白墙的纪念馆内，一组组图文、一件件历史实物，正详尽讲述着陶行知的杰出一生。

从早年负笈求学，到全身心投入教育事业；从提出振聋发聩的教育理念，到为教育改革披荆斩棘、四处奔走……6个陈列展厅里，每一段故事、每一件展品，都将陶行知对教育的赤诚和那段在重庆办学的岁月凝练成最生动的注脚。

80多年过去，前来瞻仰的后辈仍络绎不绝。

2025年3月25日，纪念馆和学校旧址迎来了一位熟悉又特殊的客人——90岁高龄的贾培基老人。

“我又回来了。”当天，这位精神矍铄、身板硬朗，鲐背之年的老人一走到这里，神情便流露出深深的眷恋。在纪念馆里看完那些静默的物件后，老人的眼尾微微泛着红，像是藏住了好多还没来得及向恩师说出口的话。

曾任重庆市政府副秘书长，兼任重庆市档案局局长及档案馆馆长的贾培基，是育才学校迁至重庆红岩村办学时期的学生。对他来说，当年未能见上陶行知一面，一直是个深深的遗憾。

“好在学校旧址得以保护并对外开放，还有了现在的纪念馆，既能让当年的学生甚至是他们的后辈前来纪念，也能让这段光辉的岁月被更多人知晓、记住。”纪念馆讲解员张若琳在此工作已有十多个年头，有时一天要接待近千人。

在多年如一日的迎来送往中，她看到：变化的，是当地政府对纪念馆的不断修缮改造；不变的，是人们对抗战时期陶行知教育理念的传承。

“展品虽是静默的，却不是冰冷的，透过它们会发现，有些东西真能穿过岁月，成为照亮后来的光。”在合川区文物管理所副所长蔡婷看来，纪念馆不断探索馆校合作机制、精心打造红色研学线路，都是为了最大限度发挥好纪念馆的教育功能，弘扬陶行知的教育家精神。

蔡婷还透露，合川区文物管理所即将对纪念馆迭代升级，结合声、光、电、影等现代化技术，更加全面地向游客再现那段珍贵历史。

如今，这座浓缩了陶行知一生的纪念馆，早已成为重庆市爱国主义教育基地、重庆市廉洁文化示范基地、中国民主同盟传统教育基地。2025年上半年，纪念馆接待参观者数量显著增加，达到了6.5万人次，其中仅3月份就接待了2.7万人次，同比增长185%。

吹响教育强国的号角

穿过岁月延续这道光的，又何止是育才学校旧址和陶行知先生纪念馆。

在学校旧址旁，有一所小学校。学校多方协调，利用30亩周边闲置农田，打造陶行知生活教育研学基地。上学期间，除常规课程外，学生们还会在基地内的荷园、菜园、蚕桑园等区域参加挖莲藕、种植水稻、养蚕等丰富的乡情农耕体验活动。

小学校还特意开设“导游小先生”社会实践课程，成立“导游小先生”红色实践社团，组织学生向前来参观的游客宣传抗战时期那段为国育才的历史，着力涵养学生的爱国之情。

坐落于重庆市九龙坡区的重庆市育才中学校，在当地可谓家喻户晓。这所学校是由当年古圣村办学时期的两个教学小组，于1950年搬迁而来。

建校至今，育才中学不仅开设美术、书法、国际象棋等近百门选修课，开办100多个学生社团，促进学生德智体美劳全面发展，还在建校80周年之际，建成全国第一所校内陶行知纪念馆，积极传播“行知文化”，续写属于新时代的红色育人故事。

“从抗战时期的教育救国到今天的教育强国，新时代对人才素质的要求与陶行知先生所提倡的教育理念是一脉相承的，是符合教育规律的，是与时俱进的。”育才中学副校长刘刚站在纪念馆内的陶行知半身铜像前，既自豪又兴奋，“作为陶行知先生理论和实践集大成的办学地，我们有责任、有使命来传承和光大先生的教育主张、理念和思想”。

抗战胜利80年来，赓续源自抗战时期为国育才的担当精神，“行知学校”“育才学校”正在全国落地开花。这些学校，或由陶行知在合川创办的育才学校外迁而来，或因崇尚陶行知教育理念而得名，它们为推进中国式现代化培养了一批批栋梁之材。

如今硝烟早已散去，但陶行知的教育理念仍在代代相传，这意味着，为国育才的教育实践正在深根厚植、拔节生长。

编辑：陈骅