七一时评｜聚焦三问施策，答好干部教育培训考卷

近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》（简称《大纲》），正式出版发行。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。聚焦答好“培养什么样干部、怎样培养干部、为谁培养干部”三问，是新时代干部教育培训工作的核心任务。各级党组织必须牢牢把握这一根本遵循，不断开创干部教育培训工作新局面，为强国建设、民族复兴伟业提供坚强的人才保障。

聚焦铸魂育人，擦亮政治底色，锚定“培养什么样干部”根本方向。求木之长者，必固其根本。要塑造远大理想的信仰者。引导广大干部坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立鸿鹄志、做奋斗者，自觉将个人理想融入党和人民的伟大事业，以“无我”的境界成就“大我”的格局，在各种风险考验面前始终保持强大政治定力。要培育核心价值观的践行者。引导广大干部明大德、守公德、严私德，铸牢政治忠诚，坚守为民宗旨，做到慎独慎初慎微慎友，永葆清正廉洁的政治本色，自觉将社会主义核心价值观内化于心，外践于行。要锻造本领过硬的实干者。以“专”立身，以“行”致远，引导广大干部成为行家里手和锐意进取的实干先锋，着力推动高质量发展、用心服务群众、有效防范化解风险，具备解决复杂问题的真本领，可堪大用、能担重任，在推动高质量发展、服务群众的实践中勇挑重担、建功立业。

聚焦系统施策，深化实践路径，破解“怎样培养干部”关键课题。育才造士，为国之本。要在精准培养上下功夫，做到因岗施教、按需施训。坚持问题导向，及时做好需求调研，关注差异性、兼顾灵活性，根据不同类别、层级、岗位干部的培训需求，“对症下药”“量体裁衣”，实行“一班一策”，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。要在讲学互促上搭平台，实现经验共享、能力齐升。积极搭建分享平台，鼓励年轻干部“上讲台”，通过案例复盘、经验交流等形式促进党员干部系统梳理经验、深度钻研业务，实现“一人授课、全员受益”，有效破解“本领恐慌”，形成“以讲促学、以学促干、以干促进”的良性循环。要在实践熔炉中学真知，推动知行合一、担当作为。学为干，练为战，多用模拟式、体验式、行动学习等教学方法，让干部多在基层、在一线的实践中经风雨、见世面、长本领，建立培训效果跟踪问效机制，不断将学习成果转化为推动工作的实际成效。

聚焦初心使命，突出为民情怀，坚持“为谁培养干部”价值导向。为天地立心，为生民立命，为万世开太平。要把握“为党育才”的政治属性。“把政治训练贯穿干部成长全周期”，培养“信念坚定、对党忠诚”的“接班人”，任何时候都初心不改、矢志不渝，确保党的全面领导坚如磐石，确保党和人民的事业后继有人、薪火相传。要践行“为民服务”的根本宗旨。牢记“江山就是人民，人民就是江山”的谆谆教诲，涵养“枝叶关情、念兹在兹”的为民情怀，坚持“从群众中来、到群众中去”的根本路线，践行“民有所盼，我有所为”的庄严承诺。要勇担“为国赋能”的时代使命。围绕“中国式现代化”这一最大政治，培养“适应新时代要求、具备领导现代化建设能力”的干部队伍，能够勇挑民族复兴历史使命，敢于直面重大风险挑战，以“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀，以“逢山开路，遇水架桥”的魄力，在民族复兴的壮阔征程中书写壮丽篇章。

（作者单位：重庆市渝中区大坪街道办事处）

编辑：李凰言