南风子专栏 | 我写的是阳光少年团

有时候，春天醒来，需要一阵东风；

有时候，让阳光照进一间房，需要推开一扇窗；

有时候，一个孩子的心田要花团锦簇，需要一些故事。

我笔下的“阳光少年团”，就是朝着这些故事奔跑。

遇见儿童文学，是我生命中最美的缘分。我的童年，书很少。一本翻得卷了边的连环画，都能让我双眼发亮。直到成为父亲，我才真正走进儿童文学的世界。每天早晚，我和孩子在《猜猜我有多爱你》《小王子》等经典童书里“散步”。渐渐地，我体悟到：儿童文学照亮孩子，治愈大人。它不仅为小读者打下良好的精神底子，更让成人读者重返童年——心灵变得更柔软，捕捉快乐的技术更高明。

于是，我拜童心为师。它给了我写作方法论，更给了我良好的生活观。凡是把露珠当珍珠、将彩虹架进梦中、为知了建造房屋的人，生活的风雪拿他是一点办法也没有。这种体悟催生了我的创作梦想：为孩子们建造一座心灵的桃花源。

这座桃花源里，应当有一群少年——小读者的精神伙伴。他们要有阳光的心，还要有铁打的肩、钢铸的胆，朝着晶莹的梦想奔跑。这就是“红色少年诗意传奇”系列的由来。

在《红宝石口琴》中，我塑造了武陵山区少年黑阳雀的形象。这个充满野性的少年，与女扮男装的红军战士白鹤从最初的误解到结成深厚的革命情谊。那把红宝石口琴，不仅是革命理想的象征，更是照亮少年心灵的阳光。黑阳雀的成长，是一场在斗争中获得光明的旅程。

在《梦鹤彩虹桥》中，我将目光放在当下。十一岁的梦鹤被寨子里的人叫作“梦话精”，他的心灵仿佛被冰封——在牛尾巴上拴鞭炮、剪女孩辫子，用各种出格的行为表达内心的不安。改变他的是柳子风，这位致公党员会挽起袖子为老婆婆剪趾甲，也会赤脚走进田野为寨民找寻致富的路子。他引领梦鹤采摘晨露中的玫瑰熬酱，打落桂花做木樨饼。更重要的是，他弯下腰，轻轻拾起梦鹤掉落的那根沾了泥的“羽毛”，摊开掌心吹一口气，轻声说：“你看，它能飞。”

这正是阳光少年塑造的精髓所在——不是强行说教，而是在日常生活的诗意中，让少年发现自我价值。当梦鹤将那只金木仓唤作“彩虹罐”，在其中储存玫瑰酱的甜、松涛声的凉、帮扶带来的和煦春风时，他心头的冰霜终于化作一池春水。那座奇怪的梦中之林开始复苏：月光静静流淌，彩云为天空梳妆。

从黑阳雀到梦鹤，我始终在探索同一个主题：如何让缺憾在爱与理想的照耀下，完成生命的蜕变。这些少年各有特色，黑阳雀野性昂扬，红阳雀浩然正气，梦鹤天马行空，但他们都有着共同的品质：以审美之眼看世界，以勇敢的心战胜风刀霜剑。

回望创作历程，从《红宝石口琴》的初啼到《梦鹤彩虹桥》的破冰，我看到的不仅是三个独立的故事，更是一条贯穿始终的精神脉络——那就是对“阳光少年”的深情呼唤。这些少年共同构成了我心中的“阳光少年奇迹团”。这“奇迹”，正是每个孩子心底那破冰而出、向阳而生的内在力量。

优秀的儿童文学应当是一束能照进现实的光。我期盼笔下的这些少年，能成为小读者隐秘的精神伙伴。当他们在成长中遭遇“风雪”，这些伙伴能教会他们从一碗月光中看见母爱，从一颗露珠里窥见天地。我期待每个孩子都能在心中架起一座通往春天的彩虹桥。

因此，我的所有长篇儿童小说构成了一个大系列——“阳光少年团”。愿这支由勇气与诗意组成的少年团，能浩浩荡荡地走进孩子的童年，成为他们成长路上的精神同行者。

这些少年，

驭春风，穿阳光，追梦想；

高头大马，日行千里；

一路上，都是唐诗里的铁琴之声——

他们将日子过成一个万物蓬勃的春天。而这，正是我创作的初心。

编辑：别致