李立峰专栏｜爱的回声

“叔叔好！”初与中央公园小学的孩子们见面，我心里还在打鼓，没想到如何开场。倒是孩子们比我还大方，热情地跟我打招呼。

自信，写在他们的脸上。这或许是教育的成功之处。这是我来到教室的第一印象。

“你是警察？”“嗯，不对。是法官吧？”一位小男孩走上前，好奇地打量着我。我笑而不答，俯下身来，说“你再猜猜”。私心里，我是想把悬念留待一会揭晓，让孩子们保持一颗好奇心。

见都没有猜到，小男孩一蹦一跳跑开了。不一会儿工夫，又蹦蹦跳跳跑到我的面前。“你是律师吧？”我依然摇摇头。

上课很快开始了。我以一名家长的身份走上讲台。开场白，就从我的检察制服开始。我告诉孩子们，法律共同体有警察、法官、律师，还有检察官、司法行政人员、狱警等，都是打击坏人、保护好人的。而我，就是一名检察官！

自从受邀担任校外辅导员之后，给孩子们讲一堂法治课，本是每年应尽之责，但一开始我是拒绝的。

一方面，因为身边有众多专业的“莎姐”检察官，她们每一个都是那么优秀，让如此平庸的我自愧不如。另一方面，因为工作非常忙，也一直找不出时间去参加法治进校园活动。

推了两三次，这一回，在孩子的多次央求下，我硬着头皮答应了下来，既是主动宣传检察工作，也趁机锻炼一下自己。

备课时，我一度考虑，法律太过于晦涩、专业，小学低年级的孩子可能理解起来吃力，听不懂，听不进去，或者犯罪案例过于血腥、冰冷，对幼小的心灵容易造成负面影响或留下阴影。

如何让孩子们听得懂、感兴趣，如何不枯燥、不负面？为此，我请教了身边众多的“莎姐”专家。她（他）们结合自身丰富的授课经历，给我加油打气，还给我发来若干精品法治课课件参考。

最终，我决定从孩子喜闻乐见、耳熟能详的动画片入手，讲一讲小小动画片中蕴含的法律大道理。通过法律人的视角，看一看动画片背后的“不法行为”，让孩子们从中汲取法律智慧。

与此同时，我从身边的“莎姐”检察官手里，找到一些契合的未成年人犯罪案例，把实践中多发的故意伤害、盗窃、抢劫等法律知识融入其中，通过以案说法，寓教于乐。

为了增强授课的趣味性，我按照“莎姐”检察官的建议，设置了若干小问题，鼓励孩子们回答；制作了听课感想卡，引导孩子们谈感想、写建议。

丰富多样的互动，让法治课的气氛异常火爆。

一双双认真听课的眼睛，令我无比动容。一双双热情的小手，令我无比开心。一句句贴心的鼓励，令我无比幸福。

那一刻，我觉得，为孩子做的任何事、做再多的事，都是值得的。孩子们的心灵，那么纯洁、那么清澈、那么无瑕，像一个个天使。你会觉得，保护他们、守护他们，是一种义不容辞的责任。

大抵，每一个父母都爱孩子。但遗憾的是，不是每一位父母都懂得如何去爱，施与爱，培养爱。有的家庭教育缺位，有的溺爱。一些孩子因无人管教、溺爱无度，结交不良朋友，养成不良习惯，沾染不良习气，出现以大欺小、小偷小摸的行为，逐渐走上校园欺凌、违法犯罪的道路。

如果一开始，家长能够懂一些基本的法律知识，及时对孩子的苗头性、模糊性认识进行引导、厘清，或者就能挽救一个失足孩子、一个问题少年。

基于此认识，我觉得法律意识的植入，越早越好。不好等到问题少年养成，再去管教。那时，为时已晚，效果欠佳。

打消了法律过于沉重的顾虑，我就放开了讲，尽量用通俗易懂的语言，把严谨的法律规定告诉孩子们，把校园之外真实的社会告诉他们。让他们知道，合法权益都受法律保护，违法行为必受法律制裁。

一个小时的课程，很快就要结束了。与孩子相处的这一小时，是我一天中最快乐的时光。我恨不得把所有的东西都倾囊相授，把法治的种子播撒到每一个心灵深处。我多么希望，可以把自己对法律的挚爱，把坚守公平正义的初心，都传递给孩子们，融入他们的血脉中。

心愿卡收了上来——“我学了这节课，觉得盗窃、抢劫、故意伤害都很可怕。我以后不会去模仿这些暴力行为。”“今天的课，让我们明白了要学法律、懂法律，让我们知道怎样去保护自己。谢谢李老师！”

看着这些夹杂着汉字与拼音的感想卡，那一刻，我无比感动、无比欣慰，法律不仅没有挫伤他们，反而让他们多了一种保护自己的从容与坚定。孩子们满满的感谢、褒奖之词，竟然差点让我泪目。

幼小的心灵，深埋一颗感恩的心，这是教育成功的第二个标志。由此，我也深刻感受到，一句“老师”所带来的分量——那是百分百的爱的回声。

编辑：罗欣