在渝全国人大代表履职风采｜刘希娅：为孩子们的健康成长而奔走

“教育工作者的一切都是为了孩子。”这是全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅常挂在嘴边的一句话。2025年，作为深耕基础教育一线的人大代表，她始终立足教育本职，聚焦学生成长与教育高质量发展，以调研践初心，以建言促实效，用责任与坚守诠释着教育工作者与人大代表的双重担当。

过去一年，刘希娅步履不停，深入甘肃、福建、广东、云南、澳门等地的各类学校走访调研，与当地教育部门工作人员，学校书记、校长，一线教师等广泛深入交流，既虚心学习各地教育发展的先进做法，也主动分享重庆在课程改革、减负提质等方面的经验，推动区域教育交流互鉴、共同提升。她受教育部邀请，结合调研所得的实际情况，对多部教育政策文件草案提出针对性建议，助力政策制定更接地气、更具可操作性。

2025年，刘希娅积极参与《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》等重要教育政策的建议完善与解读宣传工作，全年撰写解读文章、录制宣传视频、开展直播推介10余次。其中，她推动谢家湾学校在中学阶段开展的“减考提质”探索，与《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》精神高度契合，通过优化课堂教学与评价方式，为学生减负松绑，有效促进了区域教育生态持续改善，赢得了家长和学生的广泛认可，不少人呼吁将相关做法向更高学段延伸。

学生的身心健康，是教育高质量发展的基石。近年来，中小学生焦虑、抑郁等心理问题频发，学生心理问题呈现低龄化趋势，心理健康教育工作亟待加强。长期以来，刘希娅始终心系学生心理健康。2025年全国两会期间，她提出《关于优化学习生态、促进积极心理品质培养的建议》，从高质量落实国家课程、社区牵头提升家庭教育水平、加强中小学心理健康教育专业研究等方面提出具体举措。2025年10月，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，突出预防为主、源头减负。刘希娅再次受教育部邀请，撰写专家评论文章、录制政策解读视频，推动新政策落地生根，让更多人关注并支持学生身心健康发展。

今年全国两会即将召开，刘希娅结合教育实践与调研思考，拟提出关于加快推进义务教育小班化教学的建议。“当前，我国中小学班级规模太大，对学生健康成长形成负面影响。”刘希娅表示，建议各地教育部门革新教育观念，加大教育资源投入，将更多资源用在孩子身上，全面加快义务教育小班化进程，让每个孩子都能被看见、被关注，助力义务教育优质均衡发展。

来源：七一客户端
编辑：曾敬
审核：许幼飞
主编：陈国栋