一体推进学查改 确保学习教育取得实效

连日来，重庆市各区县各部门各单位把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，按照市委要求，迅速行动、精心谋划部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，以实干实绩推动“十五五”开好局起好步。

精心谋划 压实责任

两江新区召开区委常委会会议启动部署学习教育，突出以上率下，层层压实责任，强化督促指导，坚持学查改一体推进，把学习教育同放大国家级新区和行政区融合发展新优势、加快打造现代化新重庆建设重要增长极和动力源紧密结合起来，通过挂图作战、清单管理，具体化、事项化梳理工作任务，分层分类列出突出问题、工作事项、负面事项“三张清单”，实行销号管理、从严规范，依托数字化手段构建全流程督导闭环，不断推动学习教育走深走实。

渝中区要求全区各级各部门和广大党员干部坚持高站位、实干事、见真功，不断擦亮干在实处、走在前列、勇立潮头的鲜明标识。突出学习引领，分层分类抓好学习培训，动真碰硬查摆问题，深入开展整改整治，建立整改台账，逐一对账销号，抓好建章立制，做好开门教育，确保学习教育成果转化为可感可及的惠民实效。坚持“两手抓”，突出以上率下，层层压实责任，认真组织实施，广泛凝聚合力，确保学习教育各项任务一贯到底、落地见效。

大渡口区要求全区党员干部抓紧抓实学习培训，进一步增强树立和践行正确政绩观的自觉性坚定性。深入查找突出问题，从思想政治、能力作风、党性修养上找差距、查根源。坚持边查边改、立行立改，持续推动整改落实。注重建章立制，深入查找制度机制方面存在的短板，健全有效防范和纠治政绩观偏差等工作机制。结合党建统领“三联四访”，听取群众意见、接受群众监督，有效解决群众急难愁盼问题。坚持学习教育与中心工作深度融合，努力交出“十五五”开局之年高分报表。

南岸区突出以案为鉴、以案促改促治，持续锤炼提升实事求是、求真务实的干事创业优良作风。突出学习引领，原原本本学，筑牢正确政绩观思想根基；动真碰硬查摆问题，全面查找政绩观方面存在的突出问题。深入整改整治，把政绩观偏差问题整改同中央巡视、中央纪委国家监委纪检监察建议、中央生态环保督察等反馈问题整改相结合，形成整改合力。做好开门教育，有效解决群众急难愁盼问题；坚持“两手抓”“两促进”，推动学习教育走深走实、见行见效。

市委老干部局要求系统全体党员干部提高政治站位，在真学细悟上下功夫，切实把正确政绩观内化于心、外化于行；在真查实改上下功夫，坚持问题导向，边查边改、立行立改，确保取得实效；在真抓实干上下功夫，聚焦主责主业，推动改革创新，以求真务实作风，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩；强化责任落实，“一把手”履行第一责任人责任，班子成员落实“一岗双责”，加强督促指导；积极营造良好舆论氛围，切实把学习教育成果转化为唯实争先、担当作为的具体行动。

以上率下 走深走实

永川区实行“一把手”亲自抓、专班常态抓、工作组具体抓，区级领导班子带头引领，示范带动处级领导班子和基层党组织全面启动学习教育。依托区委党校开设专题课程，纳入处级干部进修班、中青年干部培训班、科级干部进修班等8期主体班培训计划。深化处级领导干部联系服务民营企业机制，用好“民呼我为”“永企码上报”等平台，用心用情解决群众、企业急难愁盼问题。统筹媒体矩阵及时推送学习教育相关内容，营造真抓实干、务求实效的浓厚氛围。

江津区坚持领导干部特别是“一把手”带头，在学习研讨上聚力用劲，分层分类抓好学习培训，用好典型案例，推动正确政绩观内化于心、外化于行；在查摆问题上聚力用劲，对照政绩观偏差主要问题清单和巡视巡察等反馈问题，从思想政治、能力作风、党性修养上找差距、查根源；在整改整治上聚力用劲，坚持立行立改，建立清单台账，逐项整改销号；在建章立制上聚力用劲，建立防治政绩观偏差长效机制；在开门教育上聚力用劲，让群众真切感受到学习教育带来的新变化；在结合融合上聚力用劲，引导党员干部完整准确全面贯彻新发展理念。

铜梁区突出以上率下，认真组织实施，在学习研讨上下狠功夫，分层分类开展学习培训，切实筑牢正确政绩观思想根基；在查摆问题上下狠功夫，全面查找突出问题，真正做到见人见事见思想；在整改整治上下狠功夫，把政绩观偏差问题整改同深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、巡视整改等结合起来，做到立行立改、边查边改；在建章立制上下狠功夫，形成重实干、重实绩、重实效的选人用人导向；在开门教育上下狠功夫，持续深化整治群众身边不正之风和腐败问题。

协同发力 务求实效

万州区持续锤炼提升实事求是、求真务实的干事创业优良作风，突出学习引领，通过分层分类抓好学习培训，筑牢党员干部正确政绩观思想根基。动真碰硬查摆问题，以刀刃向内的勇气深入检视反思、查找突出问题。深入开展整改整治，坚持边查边改、立行立改，建立整改台账，逐一挂账销号。抓好建章立制，“当下改”和“长久立”相结合，完善常态化开展正确政绩观学习教育机制和差异化考评体系。坚持听取群众意见、接受群众监督评判，确保学习教育成果转化为可感可及的惠民实效。

涪陵区将学习教育与全区重大任务深度融合，做到系统集成、协同发力。区委常委会班子充分发挥示范引领作用，以上率下凝聚工作合力，拆解学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育、融入日常等方面的重点举措，绘制学习教育“施工图”，打表推进，以钉钉子精神，力求高标准高质量完成学习教育各项任务，以实干实绩实效跑好“十五五”开局“第一棒”。

潼南区坚持“深学”筑牢根基，明确学习教育重点任务重点事项，坚持“真查”找准差距，确保问题找得准、查得深、摆得实；坚持“实改”整体推进，确保群众反映问题得到真正解决；坚持“长立”健全机制，树立以实干论英雄、凭实绩用干部的选人用人导向；坚持“开门”检验成效，让群众在学习教育中看到变化、得到实惠；坚持“融入”推动工作，教育引导党员干部在主战场担当作为，用实干实绩检验学习教育成色。

云阳县通过六大举措推动学习教育走深走实。学习研讨上，原原本本学，结合理论学习中心组、“三会一课”等分层分类抓好学习。问题查摆上，结合典型案例深刻剖析，把问题找准查实。整改整治上，与巡视巡察、生态环保督察等整改结合，强化督导问责。建章立制上，紧扣中心工作完善差异化考核评价体系。开门教育中，深化“民呼我为”“云上民声”等机制，让惠民实效可感可及。融入日常方面，把解决历史遗留问题作为成果转化重要载体，持续涵养风清气正、干事创业的政治生态。

来源：重庆日报
作者：张珺
编辑：周莉
审核：张开琳
主编：周神青