党建领航促协同 思政润心育新人

为深入学习贯彻习近平总书记关于立德树人的重要论述，全面落实2026年中央一号文件精神，2026年4月，川渝四地（四川省广安市邻水县、四川省彭州市、重庆市垫江县、重庆市长寿区）课程思政联合研修活动在长寿区长寿湖镇红光小学成功举办。本次活动聚焦课程思政科研成果落地乡村小规模学校，长寿区以黄金全劳模课程思政创新工作室为抓手，联合垫江、邻水、彭州教育系统党组织，共建跨区域党建教研共同体，创新推行“课程思政九路径”，破解乡村小规模学校思政教育孤岛化、碎片化难题，形成党建领航、劳模引领、区域协同、铸魂育人的特色模式，为乡村教育振兴提供了可复制、可推广的实践经验。

习近平总书记强调：“要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。”在全面推进乡村振兴、加快建设教育强国的新征程上，乡村学校思想政治建设直接关系立德树人根基和乡村人才培养质量。当前，部分乡村小规模学校受师资、资源、区域壁垒等制约，思政教育与学科教学“两张皮”、资源分散、实效不强等问题较为突出，以高质量党建引领高质量思政育人，已成为教育系统党组织的重要政治任务。

近年来，中共重庆市长寿区总工会支部委员会、长寿区教委党工委积极牵头，推动川渝四地教育系统党组织深度协作，以黄金全劳模课程思政创新工作室、长寿区桃源小学党支部为枢纽，持续开展“劳模引领·思政润心”联合研修，着力构建跨省域党建教研新格局，推动课程思政在乡村校园落地见效。

组织联动，构筑跨区域协同育人“同心圆”

针对乡村小规模学校思政教研力量薄弱、资源共享不畅等问题，长寿区教委党工委牵头建立川渝四地教育系统党组织定期联席会议与轮值主办机制，以党建为纽带打破行政壁垒，统一育人方向、统筹教研任务、协同推进落实。这次研修活动，桃源小学党支部、长寿湖镇九年制学校党支部发挥双枢纽作用，牵头组建跨区域“课程思政研究与实践先锋队”，吸纳四地党员骨干教师集中攻关。通过示范课展示、联合教研、专题培训、线上成果推送等形式，实现优质资源互通、师资互派、经验互鉴，推动乡村小规模学校思政教育从“单打独斗”转向“协同攻坚”。截至目前，已开展联合现场专题研修3场，覆盖乡村小规模学校32所、教师400余人次。

先锋示范，激活党员劳模“双带头”强引擎

全国教育系统劳动模范、桃源小学党支部党员黄金全坚持带头讲思政、研课例、服务乡村教育，以“党建带头、业务带头”引领团队深耕实践。他系统提炼出教材挖潜、学科铸魂、教法创新、情境育人、评价增效、实践赋能、主题融合、身心护航、素养提升的“课程思政九路径”，为乡村小规模学校教师提供了务实管用、可复制推广的操作指引。

工作室党员骨干教师余艳梅、胡阳等带头打造精品课例：数学课《数独里的守护线》融入规则意识与法治观念，语文课《在天晴了的时候》浸润家国情怀与人文品格，科学课《微生物的奇妙世界》培育科学精神与劳动观念，体育课《球场上的少年志》锤炼意志品质与团队协作精神，班队课《接纳遗憾，向阳成长》引导学生涵养乐观心态与健全人格，劳动课《校园田园种植实践》实现从数独格到田园格的育人延伸，有力推动“课程门门有思政，教师人人讲育人”，促进基础教育从育分向育人转变。

路径融合，实现思政育人“如盐在水”无痕化

川渝四地构建“课例观摩—研讨提炼—实践应用—复盘优化”闭环工作机制，坚持自然融入、润物无声，精准梳理各学科育人融合点，杜绝生硬说教与形式化嵌入。广大教师深入挖掘教材隐性育人资源，将家国情怀、规则意识、劳动精神、合作品质等有机融入教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振。从数独规则延伸至法治底线，从课堂探究拓展到劳动实践，育人元素渗透自然、成效扎实，有效破解思政教育与学科教学“两张皮”问题，让立德树人在乡村课堂落地生根。

实践证明，坚持党对教育工作的全面领导，是办好乡村教育、落实立德树人根本任务的根本保证。推进乡村学校课程思政建设，必须建强基层党组织战斗堡垒，以区域联动整合优质资源；必须发挥劳模党员先锋模范作用，建强专业化育人队伍；必须创新实践路径，推动政策要求转化为教学实效。

下一步，川渝四地将持续深化跨区域协同机制，扩大党建教研共同体覆盖面，搭建线上线下一体化资源共享平台，推动优质思政资源向更多乡村学校覆盖。持续擦亮党建引领育人品牌，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为成渝地区双城经济圈建设和乡村全面振兴贡献教育力量。

来源：七一客户端
编辑：胡晨愉
审核：别致
主编：陈国栋