铸牢中华民族共同体意识中的川渝民歌文化表达

川渝民歌作为川渝文化独特的听觉符号，不仅承载着我国西南地区各民族的历史记忆与情感共鸣，更是铸牢中华民族共同体意识的重要文化资源。教育工作者与文化研究者不仅要关注民歌的本体形态，更要挖掘民歌在当代社会中的文化价值与社会价值，探讨如何将民歌的传承与发展融入国家重大战略，使民歌成为连接民心、凝聚共识、铸牢中华民族共同体意识的有力抓手。

文化认同与中华民族共同体构建：川渝民歌的内在逻辑

音乐是人类共通的语言，民歌是民族记忆的“听觉档案”。在铸牢中华民族共同体意识进程中，川渝民歌发挥着独特的“黏合剂”作用。多元一体的文化基因表达。川渝地区是汉族与土家族、苗族、藏族、羌族等少数民族的聚居区。历史上，“湖广填四川”等大规模移民运动，使得川渝民歌在旋律、调式和语言上呈现出“南腔北调”交融的特点，如川东地区的民歌融合了土家族的“啰儿调”，川西民歌带有藏羌民族音乐的痕迹。这种“你中有我，我中有你”的艺术形态，生动诠释了中华民族共同体多元一体的内在逻辑，证明了各民族文化在历史长河中的互鉴与融合。情感共鸣与集体记忆的唤醒。民歌源于生活，真实反映了劳动人民的喜怒哀乐。当《太阳出来喜洋洋》的旋律响起，《川江号子》的呐喊声传来，无论是都市青年还是乡村老人，都能产生强烈的地域归属感。这种基于共同地域文化的情感共鸣，从乡土认同出发，逐步升华为对中华民族大家庭的整体认同，为构筑中华民族共有精神家园奠定了坚实的情感基础。

国家战略背景下的传承创新：从“静态保护”到“活态传承”

文化的传承不能脱离时代的土壤。在新的历史方位下，川渝民歌的保护与发展必须主动融入国家重大战略，实现从“静态保护”向“活态传承”的转变。在乡村振兴中推动民歌“活态传承”。在乡村振兴战略中，川渝民歌不仅是非物质文化遗产，还能成为赋能产业发展的“文化资本”。在实践中，川渝地区已展开积极探索，挖掘打造民歌田园综合体、山歌实景演艺等新业态，将听觉艺术转化为游客的深度体验，让当地村民在传唱中获得经济收益与文化自信，实现“以歌兴乡”。同时，利用民歌通俗易懂、朗朗上口的特点，创作反映新农村变化、倡导文明新风的新民歌，在潜移默化中增强基层社会的凝聚力。在成渝地区双城经济圈建设中推进文化共建。成渝地区双城经济圈建设不仅关系经济要素的流动，更关系文化的同频共振。建立“成渝民歌文化资源数据库”，实现学术研究、田野调查等数据的共享，推动两地高校与研究机构联手开展川渝民歌的系统性梳理，共同编纂教材、搭建曲库。联合举办“成渝双城民歌艺术节”“川渝合唱展演”等品牌活动，通过唱好“双城记”，促进两地民众心灵契合，共同擦亮川渝文化品牌，为构筑中华民族共有精神家园贡献力量。

文化传播与创新发展：高校教育与数字媒介的双重赋能

要让古老的川渝民歌既“活”在当下又“火”到未来，必须解决传播渠道与表现形式单一的问题，这需要教育界与传媒界的协同发力。

高校教育是民歌传承的关键一环。将川渝民歌纳入高校美育与专业课程体系，在声乐、理论教学中传授演唱技巧，讲好民歌背后的民族团结故事、红色革命故事，通过课程思政铸牢学生的中华民族共同体意识。鼓励师生运用现代作曲技法对传统单声部民歌进行改编，创作具有时代感的新民歌。依托重庆的高校资源，建立“川渝民歌大师工作室”，邀请民间艺人进校园，推动高校原创民歌作品走向市场。

数字技术为民歌传播插上“翅膀”。数字时代重塑了文化的传播场域，川渝民歌要走出大山，必须拥抱互联网，利用互联网平台的传播优势，打破传统民歌传播受限的局面。要灵活运用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、全息投影等技术，搭建沉浸式民歌体验馆，让全球受众都能领略到川渝文化的独特魅力。

在成渝地区双城经济圈建设的契机下，充分发挥重庆独特的地理与人文优势，在文化表达上着重挖掘重庆民歌高亢、硬朗的特质，与成都民歌休闲、柔美的特质形成差异化互补，共同丰富川渝文化的内涵。推动民歌与文旅深度融合，助推重庆加快建设世界知名文化旅游目的地，使民歌成为重庆城市形象的一张有声名片。

铸牢中华民族共同体意识，既需要政治、经济的硬支撑，也需要文化、艺术的软浸润。新时代的高校教师应当保持高度的文化自觉与自信，既守住传统的“根”，又催生时代的“叶”，通过教育教学改革与数字传播创新，赋予民歌新的生命力，为构筑中华民族共有精神家园、推进中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。

（作者：重庆文理学院铸牢中华民族共同体意识研究中心副教授。本文系2025年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目：川渝民歌铸牢中华民族共同体意识教育的路径研究，项目编号：25SKGH241）

来源：《当代党员》
编辑：陈骅
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副主编：陈诚