南风子专栏｜在大自然，遇见最好的自己

写儿童小说《会飞的云鱼》的时候，我常常神游花田寨。这部小说目前正在《当代小学生》杂志上连载，而花田寨的原型，就是重庆酉阳的花田乡。故事里还融入了许多“酉阳800”的元素。我感觉，我写的是一个少年与大自然的一段情缘。

故事里有一个叫明小禾的孩子，十三岁，城市少年。有一天，他收到父亲从花田寨寄来的一封信。信里说：“这里，云海漫过梯田，树屋栖于林端。推开后窗，一朵云就会游进来。”明小禾心动了，独自出发，去寻找那条“会飞的云鱼”。他真的找到了——一条由云雾凝成的鱼，每天清晨摇摇摆摆地游进他的树屋。

他多想留下来。可妈妈不同意。最后，一家人签下“君子之约”：如果明小禾能在新学校拿下第一名，就可以实现任意愿望；否则，乖乖回城。

明小禾笑了。他在城里可是年级前二十名，拿一个乡村中学的第一名，还不是探囊取物？可他不知道，花田中学的期末测试有个好听的名字，叫“花田米童”——学科成绩只占一半，另一半考你会不会种田、做菜、唱山歌、绣苗绣。每个孩子都能分到一块属于自己的田。明小禾分到的那块弯弯的，叫“丝瓜田”。从开犁到插秧，从放鸭到收割，全要自己动手。

他的对手是农村小姑娘米多，如山间精灵一般，会放牛、插秧、唱山歌。明小禾呢？连锄头都没摸过。

但他没有退缩。他学犁田，被牛甩进泥里，变成一个大泥猴。他学放鸭，每天天不亮就起床，赶着五十多只麻旺鸭下田。鸭子在前面游，他在后面追，鞋子陷进泥里，拔出来，再陷进去。

秋收时，他在田里发现一窝小鸟。如果割掉那株水稻，小鸟就无家可归。他犹豫了。最后，他和同学们决定：以鸟窝为中心，三十多株水稻全部不割，留给小鸟做粮仓。他们立了一块小木牌，上面写着“鸟稻岛”。

写到这里的时候，我搁下笔，望着窗外出了神。我想，这个城里孩子，正在一点点变成另外一个人——不是被逼着改变的，而是在稻田的泥巴里、在鸭群的叫声里、在云鱼的陪伴下，自然而然地，长出了根。这大概就是我想在这部小说里说的：当你走进大自然，你会遇见最好的自己。

明小禾在花田寨，看见了最美的云，听见了雨声弹奏的音乐，喝到了最鲜美的枞木菌汤。他把手伸进稻田的泥里，第一次感受到泥土是凉的、软的，有一股亲切的土腥味。每天清晨，他赶着五十多只麻旺鸭下田——鸭掌拨动田水，松动土壤，按摩根系；鸭子吃掉害虫和杂草，留下有机肥。这就是“古法种稻”的秘密：不用化肥，不施农药，靠的是生物之间的相互帮助。

他学会了敬畏。那窝小鸟教会他：每一个生命都值得被温柔对待。他学会了等待。跟着老名厨用猪油封存夏天的枞木菌，留到冬天做汤——自然的馈赠是有季节的，我们要尊重它的节奏。

而自然，也在悄悄地回馈他。

他的老鼻炎好了，吃饭香了，睡觉沉了，在田埂上奔跑，变得黝黑而强壮。自己放鸭捡的蛋、自己养的稻花鱼、用夏天枞木菌做的冬日汤——那是任何高级餐厅都做不出的味道。在星光下听蛙鸣，在云海里看日出，他不再焦虑，不再孤单。云鱼每天早晨游进他的窗口，像一位守约的好友。

那个曾经浮躁的城市少年，在泥土与稻浪中，渐渐沉静下来，懂得了疼惜生命。他遇见的不仅是云鱼和花田，更是那个藏在心底的、最好的自己。作为创作者，我在写下他的每一步成长时，也仿佛跟着他一起，在大自然里重新认识了自己。

我常常想，我们和大自然的关系，不应该只是利用和保护这么简单。我们可以是朋友，是师生，是家人。就像明小禾与云鱼，他不需要占有它，只需要每天早晨推开窗，看它游进来，就满心欢喜。那种欢喜，是温柔的、平等的、充满敬意的。这也是我写《会飞的云鱼》最想传递的一点。

美丽重庆，处处皆风景，日日好时光。美景在两江四岸的璀璨灯火里，也在武陵山深处的花田寨里——在万亩梯田的稻浪里，在云海之上的树屋里，在孩子们赤脚踩进泥土的笑声里。而这一切，也可以在一本好的生态图书里遇见。一本好的生态图书，就是一座桥梁——连接孩子的眼睛与大地的心跳。儿童文学可以把一颗生态的种子，种进孩子的心里。这颗种子会发芽，会长叶，会让孩子在未来漫长的岁月里，始终记得：云朵的故乡是泥土，而我们，都是泥土的孩子。

当你赤脚踩进泥土，当你把心交给一朵云、一条鱼、一株稻，你会发现——原来最好的自己，一直在大自然里，静静地等着你。

这，就是《会飞的云鱼》想要告诉每一个孩子的秘密。

来源：七一客户端
编辑：刘泳含
审核：别致
主编：陈国栋