文学｜热闹的光阴日月

秋已灼灼，转眼九月。忍不住感慨：日子似飞一般，果真“光阴似箭，日月如梭”。

谈到“光阴似箭，日月如梭”，不禁想到林清玄写的散文，他提及自己读小学时，每每写作文，全班同学都爱用这一句为开头：光阴似箭，日月如梭。后来，语文老师定下一条规矩：往后写作文，不许再用“光阴似箭，日月如梭”。禁令一出，笔下的光阴，忽地就热闹起来。

简直眼花缭乱。例如：光阴似水，日月如云；光阴似风，日月如电；也有说，光阴似蝴蝶，翩翩飞去，光阴似蜜蜂，给生活留下甜蜜……作为粉丝，连我都想来上一句：光阴是大河，奔流到海，日月是骏马，一路狂奔不回头。从此，创造力大开。

流水光阴，亦成为繁花，盛开在作文本上，五彩缤纷。点赞他们，得一位好语文老师点化，亦情不自禁地回忆起自己的语文老师，那位戴眼镜、身材娇小的语文老师，慢慢在脑海中高大、浮现。

犹记得，那时很多同学都怕写作文，笔下文字干涩，寥寥数语，大多流水账似的记录。一次，作文题目为“家乡的天空”，无非是蓝蓝的天，白白的云，还有让人嘴馋的秋果香。语文老师看罢，推了推眼镜，细声问：“还有什么是白色的？”“雪是白的，牛奶，还有芦花、大白鹅……”大家抢着回答。于是就有了——像牛奶泼洒在天空上，一丛丛芦花开在天上，风在天上“放牧”大白鹅，还有同学想得更远，冬雪要提前上班，就变成了秋天的云，雪白雪白的……太不可思议了！原本无话可说，现在，各式句子如袋子里的爆米花，纷纷蹦出，满“本”皆满，热闹得简直像开了锅。

热闹，一日一日不间断。每天晨读，她必领着我们读诗，聂鲁达“我要在你身上做春天对樱桃树做的事”，北岛“玻璃晴朗，橘子辉煌”……还有好多当初似懂非懂的诗句，它们全都在我的生命里，唱着歌，跳着舞，小银鱼似的游过！我和其他同学，也成为一尾尾鱼，游入这片喧腾的海洋里，整个身心，感受着诗歌的澎湃。而今想来，这是一位多么有情怀的老师啊！我们小小的心里，一万遍的花开锦绣！

岁月辗转，流年更迭，我和所有人一样，走出校园，奔赴各自的山海。许许多多人，如我，异地谋生，少了亲人，也是最寂寞想家的时候。空旷的时间，空旷的屋子，空落落的心情被放大了，一圈又一圈。彼时彼刻，在俗世生活里，在平凡琐碎中，靠着自小让“光阴日月热闹”的信念，以文字为慰藉，捡拾着小欢喜。虽人如微尘，可依旧眼中有日，有月，有花，有草，有一切热腾腾的美好！

记得朋友圈里，有一位爆火的农民大姐，田间吟诗。“这是春吗？这不是春。这是年轮循环的波纹，这是大地睡醒的动人。”无憾于春，听到如此紧贴地气，生动活泼的语句，单单一读，就有万千蝴蝶从眼中飞出。

诗句本身不重要，更重要的是其背后的生命力，和一双双“看得到”的眼睛。林清玄的老师，或是我的老师，他们——全是天地间的点灯人，一颗颗童心，一双双眼睛，都被点亮，看向“诗和远方”。

因日子太快，像箭，像梭，才更要笑着，快乐着，让热闹的浪花飞溅，回应老师赠与的力量！

来源：七一客户端
编辑：熊冬梅
审核：段雅婷
副主编：赵廷虎