为有源头活水来

“在绝壁修路那几年，党员冲在最前面，再难的坎，大伙拧成一股绳就能迈过去。”近日，在重庆市巫山县竹贤乡下庄村，当年带领村民在陡峭崖壁上凿出8公里出山“天路”的毛相林，以县党员教育兼职讲师的身份，用亲身经历给来自巫山县平河乡燕子村的党员们讲了一堂引人入胜的党课。

巫山地处三峡库区腹心，全域山高谷深、村落分散。全县2万余名党员中，农村党员占比过半。以往，受党员居住地跨度大等现实因素影响，党员教育“输水”渠道不畅、课程供给“水土不服”等问题突出，长期制约党员教育质效提升。

为切实打通党员教育“最后一公里”，巫山县委组织部聚焦师资短板这一核心症结，探索构建党员教育兼职讲师“选育管用”全链条工作体系，成功打造出一支懂政策、熟乡情、接地气、善宣讲的本土化兼职讲师队伍，让一堂堂沾泥土、带露珠、冒热气的精品党课“流”进高山峡谷、村社院落、产业一线。

开源引流聚贤才

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”水源决定水的品质，讲师授课水平的高低直接影响党员教育的成效。

过去，一些地方选聘讲师，往往先看头衔、比资历、论身份，似乎职务越高，课就讲得越好。但懂得多不一定讲得透，资历浅也未必讲不好。

巫山果断跳出“以身份选人”的路径依赖，将政治过硬、理论扎实、业务精湛、熟悉基层作为核心标准，把懂农村、知党员、会讲“乡土话”作为重要考量标准，不看级别看水平、不看名头看实效，让真正能讲党课、会讲党课的人走上讲台。

标尺立起来了，人从哪里选？

“一方面，我们坚持每两年进行一次集中选聘，从党员领导干部、党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、乡土人才、离退休干部中择优遴选兼职讲师；另一方面，我们依托‘学习身边榜样’‘党课开讲啦’等活动，在实践中发现和识别有潜力的好苗子，及时将其增补入库。”巫山县党员教育中心相关负责人介绍。

定期选聘、动态补充，县域优秀人才如涓流汇聚，党员教育兼职讲师队伍日渐壮大。目前，全县共有60余名兼职讲师，其中既有“全国脱贫攻坚楷模”毛相林、“重庆好人”王安然等先进典型，也不乏扎根田间地头、掌握一技之长的“土专家”“田秀才”。

“用身边人、身边事讲党课，可触、可感、可信，更有冲击力”“以前总觉得榜样离我很远，如今榜样就在身边，从他们的故事中，我能感受到实打实的精神力量”……不少听过兼职讲师授课的基层党员由衷点赞。

流水不腐，户枢不蠹，师资库不能“一建了之”。巫山深谙这个道理，在广开进贤之路的同时，从严管理师资队伍：对教学评估不合格、不能胜任授课任务，或因岗位变动、身体条件不允许等原因不再适合从事教学工作的人员及时解聘；对触碰负面清单的兼职讲师实行“一票否决”，清退出库并通报所在单位……有进有出，能上能下，兼职讲师队伍始终保持新鲜血液的持续注入、结构层次的迭代优化，师资质量得到有效保障。

疏浚固堤提质效

“什么是好党课，如何创作好党课，怎么讲好党课？”“如何深挖本地资源，打造特色现场教学课程？”

前不久，巫山县党员教育兼职讲师培训班如期开班，“如何打造一堂精品课”“以群众满意为目标苦干实干”等专题课程接连开讲，为兼职讲师搭建起学理论、拓视野的技能提升平台。课程结束后，不少兼职讲师坦言收获满满、意犹未尽。

“要让教育有说服力，教育者首先要受教育。”巫山县党员教育中心相关负责人表示，为让兼职讲师讲得出干货、说得清道理，巫山坚持把能力提升放在突出位置，建立健全常态化兼职讲师研修培育机制，每年邀请党员教育专家开展示范教学、组织业务交流，持续为兼职讲师队伍“补钙壮骨”。

但要讲好一堂课，吃透理论知识、掌握讲授技巧只是基础，打磨好课堂内容才是关键。为此，巫山创新推出集中备课、逐一试讲、众人评课、分片授课“四步”教研工作法，推动课程质量稳步提升。

如今，在巫山，一堂堂有政治高度、思想深度、情感温度的精品党课相继涌现：“悟思想·践行动”之做电商先锋专题培训班上，兼职讲师纪昌平结合“党支部+电商”典型案例，引导学员深入思考依托本地特色农产品把直播做起来、把流量引过来的乡村振兴新路子，带动不少学员完成直播首秀；金坪乡党员冬训现场，兼职讲师曾敏紧扣“城乡融合发展”主题，把党的创新理论讲得深入浅出，让参训党员培育乡村新产业、新业态的决心愈发坚定……

能力提升固然能够强基固本，但要让资源要素畅通流动、人才活力充分涌流，还需加强监管，及时“清淤疏浚”。

“为杜绝兼职岗位挂空名、走过场，我们对兼职讲师实施学员评价、日常考评、年终总评‘三位一体’考核办法，明确每名兼职讲师每年至少参与1次县级重点培训授课、完成不少于16学时的教学任务、开发1堂精品课程、形成1个优质教学案例，以量化考核倒逼履职尽责。”巫山县党员教育中心相关负责人说，“占岗不在岗、挂名不干事的行为因此无处遁形，那些真心想讲课、用心讲好课的兼职讲师也能凭实绩赢得认可。”

细水长流润城乡

水润万物，不止于滋养两岸草木，更能调节一方气候。党员教育兼职讲师的价值同样不限于讲党课，他们大多是在各行各业深耕多年的行家里手，专业功底扎实、实践经验丰富，不妨充分释放他们的专业优势，鼓励其在授课之余下沉一线，把脉问诊、对症开方。

巫山推出“基层点单、讲师接单、分片派单”工作模式，将全县26个乡镇和街道划分为4个教学片区，每个片区配有10名不同专业方向的兼职讲师，实行分片包干；依托“巫山党员教育”微信公众号，定期公示兼职讲师专业方向、精品课程目录等信息，基层党组织可结合自身治理难点、产业发展需求等提交“订单”，由组织部门统筹调度、精准“派单”。

如今，这一工作模式已为全县搭建起一套高效运转、规范有序的“供水系统”，哪里缺水，水便循着管道流向哪里。而这，让不少基层党组织有如“久旱逢甘霖”：

抱龙镇犀牛村柑橘产业存在病虫害防治的技术短板，村党支部书记线上“点单”，实用技术类兼职讲师很快便前往村里现场教学，种植户现场提问，兼职讲师当场答疑，乡亲们对柑橘稳产增收有了信心；

金坪乡袁都村秋月梨种植基地，掌握农业技术的兼职讲师为党员们带来了一堂有关秋月梨冬季管护的实操课，从修枝整形到科学施肥，从病虫害防治到标准化管理，课程要点清晰、通俗易懂。

……

在破解一道道难题的过程中，兼职讲师难免面对新情况、遇到新问题，要如何应对？

“面对授课中收集到的学习诉求，我们会系统梳理、深入研究，推动课程体系迭代升级；通过基层走访摸排获得的意见建议，我们会专题调研、靶向施策，不断探索解决问题的新思路、新举措，尽最大努力让基层诉求件件有着落、事事有回音。”巫山县党员教育中心相关负责人说。

高峡平湖之畔，群山村落之间，这支本土化兼职讲师队伍步履不停。他们如清泉奔涌，流进支部课堂，让信仰的种子破土拔节；流进厂区田垄，把发展良方送到人们身边。曾经山高路远的“最后一公里”，就这样在一次次奔赴中不断缩短，衔接愈发畅通。

作者单位：中共巫山县委组织部

来源：《当代党员》
编辑：胡晨愉
审核：别致
副主编：陈诚