以主流文化“三化”汇聚民族复兴青春力量

习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上强调：“新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，在新征程上跑好历史接力赛，用青春铺路、让理想闪光。”主流文化凝结着民族复兴的精神血脉与百年奋斗的红色基因，是引领、教育、凝聚青年的强大精神力量。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革正重塑文化价值引领范式，青年群体在文化方面的审美偏好、接受环境、互动样态发生深层次改变。亟须主动识变应变求变，推动主流文化内容生产年轻化、价值浸润多元化、实践赋能场景化，以更具亲和力、穿透力、引领力的方式广泛汇聚实现民族复兴的青春力量。

内容生产年轻化，让广大青年听得懂、有共鸣。青年思维活跃、个性鲜明、主体意识强，要让主流价值的宏大叙事有效适配青年文化圈层的话语体系和认知逻辑。生产有活力的内容。将抽象理论、宏大政策、深厚历史转化为生动鲜活的案例、引人入胜的故事、富有创意的作品；鼓励创作形式多样的优秀文艺作品，反映时代精神、贴近青年生活，让主流价值在轻松愉悦的氛围中“润物无声”。生产有温度的内容。洞察青年在学业、就业等方面的关切和困惑，围绕内卷倦怠、就业焦虑等痛点，以“文化+数据”双轮驱动，建立健全青年思想动态监测分析机制，打造精准对接青年需求的文化矩阵。生产有新意的内容。鼓励内容创新和形式突破，激发青年主体性和创造力，支持青年创作者参与主流文化产品的创意共创与内容生产；让中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化与青春同频共振，探索将主流价值融入国风国潮、电子竞技等青年文化形态，使主流文化既承载崇高的理想信念，又焕发与时俱进的青春光彩。

价值浸润多元化，让广大青年悟得深、有成长。发展壮大主流文化是全社会共同参与的系统工程。推动学校“主渠道”提质增效。统筹推进大中小学思政教育一体化建设，大力弘扬红岩精神，深度挖掘重庆城市精神等的时代价值，按照不同学段的成长规律，构建分层衔接、螺旋上升的系统性育人格局；积极运用数字化、智能化手段赋能思政教育，创新智慧育人载体，准确把握青年思想动态与成长需求，以个性化、精准化育人方式持续强化价值引领、涵养精神品格，筑牢青年理想信念的坚实根基。夯实家庭“第一课堂”基础阵地。深入推进家庭文明建设，将主流价值、红色基因与优良家风有机融入家庭教育全过程；创新家风传承实践载体，通过构建文明积分制等机制，引导广大家庭共学经典、共传美德、共践新风，让崇德向善、爱国爱家的优良家风成为滋养青年心灵、涵育青年品行、浸润青年成长的源头活水。优化社会育人环境。持续提升城市公共文化空间品质，打造贴近青年、服务青年的主流文化阵地，推动主流价值以更鲜活、更接地气的方式融入青年日常。

实践赋能场景化，让广大青年干得好、有作为。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，要让青年在中国式现代化实践中实现从理论认知到情感认同再到信仰坚定的递进。构建“城市—乡村—网络”育人矩阵。立足城市更新、社会服务等多元场景，引导青年深入基层一线，在实践中感知时代发展、厚植家国情怀、强化使命担当；依托数字平台打造线上育人阵地，创新沉浸式、互动式实践载体，推动线上线下同频共振、虚实共生，形成全方位、立体化实践育人新格局。构建“项目—组织—机制”全链条支持体系。建立完善青年文化实践成长记录与评价机制，以科学导向引领青年成长、赋能青年发展；健全正向激励与价值引领机制，大力支持青年创作彰显时代精神、传播主流价值的优秀文艺作品，对个人表现突出、作品影响广泛的青年创作者给予重点培育和荣誉激励，推动形成实践有平台、成长有路径、奉献有认可、奋斗有回报的良性发展生态。构建“成果转化—价值认同—信仰铸魂”实践育人价值链。聚焦实践成果的再创造、再传播，支持青年将实践经历转化为文创产品、宣讲课程、调研报告等，通过多渠道展示、多平台传播，扩大实践育人辐射面；强化典型选树和榜样引领，通过身边人讲好身边事，以青春榜样激发青春力量，形成实践育人的长效闭环。

作者余瑶系重庆第二师范学院党委宣传部部长，博士、副教授；余任之系重庆第二师范学院马克思主义学院专职组织员，博士。本文为重庆市教委人文社科研究项目。

来源：《当代党员》
编辑：王婉玲
审核：别致
副主编：陈诚